如何在Excel中将DAX中的其他行与其他行进行比较
我有这张表有几个其他键的外键：
基本上，这个表格显示哪个学生注册了哪个模块由哪个教师在哪个学期运行。
我想查询以下内容：
How many students have registered for more than one module run by a given tutor?
它看起来像这样：
例如，Vasiliy Kuznetsov运行两个模块：FunPro和NO。 如果一个学生注册了他们两个，他算作一个。
我面向sql的头脑告诉我这一点：统计所有的行student_id和tutor_id是相同的。 例如，在一行中，student_id是5，tutor_id是10，第三行也是一样的。 那么，我把它算作一个。
我如何使用DAX公式来做到这一点？
RowCount:= COUNTROWS( ModuleRegistration ) StudentsWithTwoOrMoreRegistrations:= COUNTROWS( FILTER( VALUES( ModuleRegistration[Student_ID] ) ,[RowCount] >= 2 ) )
我在位置上引用参数，因此函数的第一个参数是（1），第二个（2）等等。
所以，[RowCount]是微不足道的。
[StudentsWithTwoOrMoreRegistrations]有一点涉及。 DAX是一种function性语言，从内到外都是最好的理解。
在（1）中，FILTER（）接受一个expression式并为（1）中的每一行计算一个布尔谓词（2）。 它从（1）返回（2）评估为真的所有行。
我们的FILTER（）（1）是VALUES（ModuleRegistration [Student_ID]）。 VALUES（）根据当前的filter上下文（它关注数据透视表中的分片器和filter）返回一个字段中的唯一行。 因此，我们将返回[Student_ID]的唯一列表的一部分。
我们的FILTER（）（2）是[RowCount]> = 2.对于（1）中的每个[Student_ID]，我们将评估[RowCount]，检查该学生在ModuleRegistration中出现的次数。 [RowCount]在来自透视表的filter上下文（示例透视图中的[Faculty Name]字段提供filter上下文）和来自FILTER（）（1）的行上下文的组合中评估。 因此，它将计算学生在数据透视表行的[Faculty Name]的ModuleRegistration中出现的次数。
我们检查[RowCount]是否> = 2。
你还没有表明你的措施是否需要处理总计，或者你可能希望看到。 如果你需要更多的帮助才能让它按照你喜欢的方式行事，请告诉我。
编辑总计
有几种方法可能需要处理总计。 我龚认为你想要一个独特的学生数量。
StudentsWithTwoOrMoreRegistrations:= COUNTROWS( SUMMARIZE( FILTER( SUMMARIZE( ModuleRegistration ,ModuleRegistration[Tutor_ID] ,ModuleRegistration[Student_ID] ) ,[RowCount] >= 2 ) ,ModuleRegistration[Student_ID] ) )
WTF发生在我们的措施？
让我们来看看：
从最内层的SUMMARIZE（）开始。 SUMMARIZE（）从（1）中的表格向外导航关系，并按照（2） – （N）中列出的列向外导航关系（这些不必是来自（1）中的表格，但必须通过导航关系）。
这相当于SQL中的以下内容：
SELECT mr.Tutor_ID ,mr.Student_ID FROM ModuleRegistration mr
我们像前面一样在这个表上使用FILTER（）。 [RowCount]是在透视表的filter上下文和表中的行（由上面的SUMMARIZE（）定义）的组合中评估的。
现在我们的排队环境不仅仅是一个学生，一个学生导师对。 如果学生从辅导教师处接受了多个模块，则这对儿童的[RowCount]> = 2。
我们的FILTER（）返回有一个[RowCount]> = 2的对。这个输出表有两个字段，[Tutor_ID]和[Student_ID]，但是我们要计数不同的[Student_ID]。
因此，我们使用FILTER（）中的表作为我们在外部SUMMARIZE（）中的（1）。 我们只按[Student_ID]的值进行分组。 然后我们计算这个表的行数。
当只有一个[Faculty_Name]在上下文中时，例如在一个数据透视表行上，那么我们的内部SUMMARIZE（）就是由[Tutor_ID]的一个单独值和任何[Student_ID]与它关联的。 这与我们先前的措施相同。
当我们在上下文中有许多[Tutor_ID]时，就像总计一样，那么我们将看到仅对每个[Student_ID]进行一次计数的恰当行为。